參與軍事拓展訓(xùn)練學(xué)員須知留心事項(xiàng)：

關(guān)于安全：

軍事拓展訓(xùn)練始終如一的將安全確保放在各項(xiàng)工作的首位，一切野外活動(dòng)均經(jīng)過(guò)精心的計(jì)劃與實(shí)驗(yàn)，公司運(yùn)用一流的專(zhuān)業(yè)器材。任何的高空項(xiàng)目均有安全帶和維護(hù)繩加以維護(hù)，并由富有經(jīng)驗(yàn)的訓(xùn)練師嚴(yán)格的依照安全程序指導(dǎo)、監(jiān)控活動(dòng)的全過(guò)程。

關(guān)于氣候：

除非在課程初步當(dāng)天遇到不可抗力的突發(fā)事件，不然將不會(huì)吊銷(xiāo)或延期訓(xùn)練;本公司會(huì)根據(jù)氣候的情況，調(diào)整活動(dòng)時(shí)刻或以別的活動(dòng)代替原有課程。

學(xué)員應(yīng)帶物品：

請(qǐng)著運(yùn)動(dòng)裝、運(yùn)動(dòng)鞋或便當(dāng)活動(dòng)的服裝，女人禁止穿裙裝; 盡量不要佩帶飾物。

參與軍事拓展訓(xùn)練概括留心事項(xiàng)：

1、留心環(huán)保，維護(hù)野外自然環(huán)境

2、有心臟類(lèi)疑問(wèn)的；高血壓；哮喘；傳染等處于傳染期的學(xué)員不得參與訓(xùn)練；但如果在受訓(xùn)期間情況得到有用控制或在恢復(fù)期的學(xué)員可以在訓(xùn)練師指導(dǎo)下參與訓(xùn)練活動(dòng)。

3、穿運(yùn)動(dòng)休閑鞋和運(yùn)動(dòng)休閑服裝。(另備用一套運(yùn)動(dòng)服)

4、根據(jù)自個(gè)自身身體情況帶好備用類(lèi)品

5、自個(gè)洗漱用品等。

6、帶上一份好心境。

參與軍事拓展訓(xùn)練—目的

行動(dòng)——培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力。通過(guò)軍事體驗(yàn)拓展訓(xùn)練全面提升孩子的觀察力、洞察力、分析力、學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力、創(chuàng)新思維能力。

合作——學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。引導(dǎo)參加者發(fā)現(xiàn)在團(tuán)體生活中合作的價(jià)值和團(tuán)體中個(gè)人的責(zé)任。教孩子明白團(tuán)隊(duì)的巨大力量，領(lǐng)悟合作精神的得重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力，感受分享帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。通過(guò)活動(dòng)教會(huì)孩子與人合作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓孩子熱愛(ài)生活、關(guān)心他人、富有責(zé)任感、富有愛(ài)心。

溝通——學(xué)會(huì)溝通，融洽人際關(guān)系。針對(duì)現(xiàn)在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，共同實(shí)施快樂(lè)成長(zhǎng)——青少年身心突破拓展訓(xùn)練，讓孩子們了解生活學(xué)會(huì)溝通，學(xué)習(xí)建立人際關(guān)系技巧。

人格——激發(fā)潛能，完善人格。培養(yǎng)訓(xùn)練孩子的逆商，讓孩子能夠積極面對(duì)挫折、逆境、不公平，并教會(huì)孩子靈活運(yùn)用思維轉(zhuǎn)換模式;教孩子認(rèn)識(shí)自我潛在能力和極限，教孩子克服恐懼心理和思想障礙，培養(yǎng)孩子上進(jìn)心，增強(qiáng)抗挫折和突破能力，使個(gè)性變得堅(jiān)強(qiáng)而有韌性。

感恩——學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜。通過(guò)體驗(yàn)式感恩課程讓孩子學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，建立積極向上的人生觀

習(xí)慣——習(xí)慣決定未來(lái)，有一個(gè)良好的習(xí)慣是個(gè)人素養(yǎng)的基礎(chǔ)，也決定孩子未來(lái)是否能夠得到他人的認(rèn)可，他人的敬佩所必備。

自信——提高自信心，勇于超越自我。釋放壓力，教孩子樹(shù)立正確人生觀，提高自立、自我調(diào)控能力，建立積極、樂(lè)觀的健康心態(tài);讓孩子在活動(dòng)中開(kāi)放自我、超越自我，從而開(kāi)發(fā)自身潛能，肯定自我價(jià)值，提高自信心。